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El enfoque para la enseñanza del inglés como lengua extranjera se centra en la comunicación y propende al desarrollo de las macro habilidades lingüísticas,es decir, la expresión oral y escrita, la lecto - comprensión y la audio -comprensión.
El objetivo es contribuir a que los estudiantes se comuniquen en forma correcta y apropiada en situaciones varias y que accedan a la cultura y las costumbres de los pueblos de habla inglesa, así como al universo de información que utiliza el idioma inglés como lengua franca.
Además se aspira a desarrollar en los alumnos respeto no solo por sí mismos sino por sus pares y la comunidad en general. La responsabilidad y la solidaridad, entre otros valores, figuran permanentemente en el aspecto formativo de la enseñanza.
Al ingresar al colegio los alumnos rinden una prueba de conocimientos de inglés, lo que permite agruparlos, de acuerdo a su capacidad linguística, en divisiones de nivel inferior, intermedio o superior.
Los programas que se incluyen aquí pertenecen a los cursos de nivel inferior. Los programas de nivel intermedio y superior se ajustan al nivel linguístico de cada grupo y por lo tanto no son homogéneos.
(facsimil de un soneto de William Shakespeare)